Muchos estudiantes de arte comienzan el año haciendo una lluvia de ideas sobre posibles ideas, temas o temas para sus proyectos de arte. Este artículo presenta ejemplos de mapas mentales creativos y otras ilustraciones visuales de lluvia de ideas para inspirar a los estudiantes de secundaria.
Los seres humanos tienen una tendencia a pensar de forma multidimensional, es decir, con muchas cosas que ocurren simultáneamente, lo que desencadena nuevas ideas. En lugar de intentar registrar pensamientos de forma secuencial y lineal (es decir, escribirlos en listas o párrafos), a los estudiantes les puede resultar útil recopilar, registrar y organizar ideas gráficamente, utilizando diagramas visuales como un mapa mental. Si esta lluvia de ideas se envía como parte del material de evaluación, es esencial que se presente bien.
¿Qué es un mapa mental?
El creador de mapas mentales Tony Buzan acuñó el término "mapa mental" para referirse a un diagrama que tiene una estructura similar a una rama o raíz que irradia desde una imagen central en la página y que utiliza líneas y colores para mostrar relaciones, agrupaciones y conexiones entre palabras. , ideas e imágenes. Un mapa mental ayuda a los estudiantes a pensar con claridad y garantiza que se consideren una variedad de posibilidades, fomentando el pensamiento innovador.
Cómo hacer un mapa mental
Las recomendaciones de Tony Buzan incluyen: utilizar un formato apaisado; comenzando con una imagen central para representar su tema o tema; usar líneas curvas para agregar ramas principales al centro y luego conectarlas con ramas más pequeñas; usar palabras e imágenes individuales; y agregar colores con fines estéticos y organizativos.
Ejemplos de la galería de mapas mentales de Tony Buzan
Sin embargo, cabe señalar que cuando tu profesor de Arte te pide que comiences a crear un mapa mental, casi siempre está contento con cualquier representación visualmente agradable de ideas , como un diagrama de árbol, un diagrama de araña, o incluso simplemente un derroche de pensamientos. en papel, siempre que documente una variedad de ideas y posibilidades relacionadas con un tema (o un tema de examen determinado). Por lo tanto, los ejemplos siguientes contienen diferentes métodos de lluvia de ideas visuales, no sólo aquellos que son mapas mentales oficiales.
Pautas para estudiantes de arte
Cuando pienses en ideas para un proyecto de arte en la escuela secundaria, recuerda que:
Es poco probable que palabras aisladas expresen adecuadamente una idea. Mientras piensa en las posibilidades, es probable que desee anotar frases completas y pensar en posibles formas de comenzar o abordar un tema. Las intenciones y posibilidades deben quedar claras para otra persona que lea el mapa mental en una fecha posterior;
Las imágenes deben ser obtenidas de primera mano (es decir, dibujadas o fotografiadas por usted mismo) o tener referencias claras, y deben integrarse en el mapa mental de una manera visualmente agradable;
La apariencia del mapa mental es de crucial importancia. Es probable que esta sea una de las primeras cosas que vea un examinador al abrir su cuaderno de bocetos: las primeras impresiones cuentan.
Ejemplos de mapas mentales creativos e ideas de lluvia de ideas visuales
Tenga en cuenta que, aunque algunos de estos métodos de presentación son más complejos y requieren más tiempo que otros, esto no significa que sean mejores. A veces todo lo que se necesita es un derroche rápido y expresivo de ideas sobre el papel.
Toma una hermosa fotografía y colócala en el centro , como en este ejemplo de mapa mental de Dave Tiedemann :
Un objeto apropiado puede fotografiarse, imprimirse, recortarse y luego pegarse en la página de su libro de trabajo, o superponerse digitalmente a una página y luego imprimirse. Alternativamente, puede fotocopiar un objeto (colocándolo directamente sobre la fotocopiadora o el escáner, con la supervisión del maestro) para que se integre perfectamente con la página. El resto del mapa mental se puede añadir a mano. A medida que la fotografía se convierte en un elemento dominante de la página, el objeto debe seleccionarse con cuidado.
Utilice áreas pintadas para contener texto , como en estos ejemplos creativos de la artista Martha Rich :
Este enfoque le brinda la oportunidad de jugar con el espacio y el color, mientras registra ideas. Se podría utilizar una variedad de marcas de pintura diferentes: salpicaduras, manchas, goteos, etc. Vale la pena recordar que la elección del color debe ser cuidadosa y no distraer del trabajo posterior en su cuaderno de bocetos.
Haz muchos dibujos pequeños para ilustrar ideas visualmente , inspirados en este mapa de Londres reinventado como el cuerpo humano, ilustrado por Nicole Mollet :
En muchos casos, la fase de lluvia de ideas de un proyecto de arte debe completarse rápidamente; sin embargo, si eres un dibujante rápido y tienes un fin de semana libre, es posible que desees producir una colección de dibujos para ilustrar tus ideas. Es posible que desee incluir una variedad de medios diferentes. Antes de dedicar un tiempo considerable a este ejercicio, debes consultar con tu profesor de arte si es apropiado para tu proyecto.
Utilice el collage para hacer un mapa mental de técnicas mixtas , como en este ejemplo de la estudiante de secundaria Chloé Zinn:
Este llamativo mapa mental fue creado por Chloé Zinn como parte de su Certificado Nacional Senior, mientras estudiaba en la Escuela Secundaria para Niñas de Rustenburg , Sudáfrica. Esta página de cuaderno de bocetos contiene una variedad de técnicas mixtas, que incluyen cartulina, papel de calco, rotulador fino negro, pintura dorada, gouache y recortes de revistas.
Integre un mapa mental con una imagen 'incompleta' que se extiende a lo largo de la página , inspirado en esta ilustración digital de Alex Plesovskich :
Muchos estudiantes de arte descubren que el dibujo en sí les permite relajarse y que los pensamientos fluyan libremente. Quizás desees hacer un mapa mental dentro y alrededor de un dibujo de observación que se extiende a lo largo de una página, de forma fragmentada y semiacabada. A medida que piense en posibles ideas, éstas podrían garabatearse en el dibujo y extenderse a partir de él, creando un registro orgánico y espontáneo de ideas. Los dibujantes fuertes de observación podrían encontrar en esta una excelente manera de hacer alarde de su habilidad ante el examinador desde la primera página de su cuaderno de bocetos.
Collage de imágenes rotas, texturas y superficies juntas , como en este ejemplo de Brittney :
Recopilar, extraer y organizar una variedad de imágenes, texturas y superficies puede proporcionar una base creativa sobre la cual escribir y dibujar más ideas. Estas páginas de un diario visual exploran ideas relacionadas con la ilustración, los cuentos de hadas y la mitología.
Cree mapas mentales a partir de formas pictóricas fluidas , como en este sorprendente ejemplo del artista Ward Shelley :
Usar pintura para crear formas voluptuosas puede ser un método de presentación divertido para los estudiantes, ya que les permite "hacer arte" desde la primera página del cuaderno de bocetos. Lo ideal es una pintura acrílica o acuarela de secado rápido. Este enfoque es más apropiado cuando las formas y los colores pueden conectarse con el tema mismo. Se debe tener cuidado para garantizar que el mapa mental resultante no distraiga demasiado ni se desconecte visualmente del resto del trabajo.
Dibuja sobre un fondo de acuarela abstracta , como en este mapa mental de artista de Roberta Faulhaber :
Dibujar un mapa mental sobre formas de acuarela borrosas y fluidas puede dar como resultado un diagrama abstracto interesante. Como se menciona en el ejemplo anterior, se deben elegir colores que combinen con el tema (los colores apagados y suaves suelen ser más apropiados que los rosas y verdes psicodélicos, por ejemplo).
Crea un mapa mental simple usando texto, con círculos y puntos para enfatizar , como en estos ejemplos de Lia Perjovschi :
Los estudiantes a menudo se sienten presionados a crear un mapa mental complejo y sobrecargado, cuando a menudo todo lo que se necesita es una presentación simple. Esta elegante lluvia de ideas sería una hermosa manera de comenzar un cuaderno de bocetos.
Registre un flujo de conciencia utilizando escritura a mano e imágenes , como en este diario de Sabrina Ward Harrison :
Estas páginas de diario recuerdan cuántos artistas registran pensamientos e ideas. El fondo de las imágenes, capas de papel y pintura manchada, ha sido cubierto de textos garabateados a mano; Los pasajes se han escrito en fuentes más grandes para crear énfasis y las líneas ayudan a segmentar partes del texto.
Piense en ideas utilizando tiza en una pizarra o pizarra y fotografíelas , como este mapa mental de Julien Muckensturm :
Si no desea sentirse limitado por el tamaño de su página, puede comenzar a hacer mapas mentales a gran escala en una pizarra, pizarra u otra hoja de papel grande. Una vez completado, esto se puede fotografiar e integrar en su cuaderno de bocetos, posiblemente con una mayor manipulación digital.
Haz un mapa mental en pequeños trozos de papel y cartón , inspirado en la hoja de ruta creada a partir de múltiples bocetos hechos por desconocidos, compilada por Nobutaka Aozaki :
Es posible que desees colocar capas de trozos de papel y tarjetas rotas y luego fotocopiarlos, escribiendo ideas en la fotocopia. Alternativamente, puedes pegar las piezas directamente en tu cuaderno de bocetos o escribir en las capas de papel y luego fotografiar la pieza terminada, como en el ejemplo anterior. La última opción tiene la ventaja de que las piezas se pueden mover y agregar según sea necesario.
Adjunte imágenes y notas a un tablón de anuncios , como en el 'Mapa mental de captura de memoria' de Red Biddy :
Muchos estudiantes comienzan con un 'mood board' similar a este: una colección que superpone imágenes, materiales y texto. Este ejemplo tiene cuerdas y otros elementos que conectan diferentes partes. Esto luego podría fotografiarse y anotarse más.
Escribe ideas a mano sobre una fotografía , como en este ejemplo de Stefan Sagmeister :
Los estudiantes que ingresan a un curso de arte con sólidas habilidades fotográficas pueden desear crear un mapa mental completo o realizar una lluvia de ideas sobre una sola fotografía a gran escala. Esto podría fotocopiarse para crear una superficie sobre la que sea más fácil escribir, o se puede utilizar un medio como tinta china o marcador permanente para escribir directamente sobre una fotografía impresa.
Cree un mapa mental en línea utilizando un software de mapas mentales gratuito, una aplicación de mapas mentales o cualquier otra herramienta de dibujo digital, como en estos diagramas de burbujas de Leoni Wharton :
Los estudiantes que se sienten seguros al utilizar la tecnología digital (y que tienen acceso a una computadora durante la clase) pueden encontrar en esta una manera fácil de generar rápidamente un mapa mental estéticamente agradable. Esto puede ser particularmente apropiado para un estudiante de diseño, que tiene la intención de producir una parte considerable de su portafolio utilizando herramientas digitales.
Haga un collage de texturas de ideas , como en este mapa mental de GCSE Art de Jessica Rump , mientras estudia en King's Lynn Academy :
Explorando el tema Fuerza, este mapa mental de técnicas mixtas contiene una gran cantidad de detalles, textura y profundidad. Se han utilizado colores similares en todas partes, vinculando los diferentes aspectos del trabajo y dando cohesión a la página.
Produzca un mapa mental extenso dibujado a mano , como en este ejemplo de Tlemermeyer :
Vale la pena enfatizar, como se mencionó anteriormente, que los estudiantes no deben sentirse obligados a realizar una presentación de lluvia de ideas intensa y que requiera mucho tiempo. Muchos estudiantes de alto rendimiento presentan presentaciones de mapas mentales muy simples (si es que se presenta alguna). ¡Puede ser útil imaginar qué tipo de método de lluvia de ideas usarías si fueras un artista famoso, loco y genio!
Utilice ilustraciones y colores para comunicar y enfatizar ideas , como en estas páginas del cuaderno de bocetos de Eva-Lotta Lamm :
Los estudiantes de Diseño Gráfico en particular a menudo se sienten seguros al intercambiar ideas en formato gráfico. Observe la inteligente repetición de colores en esta obra y cómo los bordes alrededor de ciertas áreas del texto llaman la atención del espectador.
Integre dibujos de observación , como en este ejemplo de la estudiante de secundaria Laura Viruly:
Esta hermosa exploración visual de ideas fue completada por Laura Viruly, como parte de su Certificado Nacional Senior (por el cual recibió un premio del 92%). Este trabajo se completó mientras Laura estudiaba en el Centro de Arte Peter Clarke (anteriormente conocido como Centro de Arte Frank Joubert), Sudáfrica. Integrar dibujos de observación dentro de un mapa mental puede ser una excelente manera de impresionar al examinador desde la primera página.
Organice las ideas visualmente en forma de cuadrícula , como en esta ilustración de Grid London :
Si su profesor está abierto a este enfoque, una estructura más formal en forma de cuadrícula puede ser una forma estéticamente agradable de recopilar ideas (con imágenes organizadas en columnas o filas relacionadas). Aunque esto no facilita la discusión o la vinculación entre diferentes ideas, puede ser una excelente manera para que los estudiantes contemplen una amplia gama de posibles temas relacionados con un tema. Las imágenes pueden fotografiarse, dibujarse o crearse un collage, con anotaciones debajo.
Agregue un derroche pictórico en el centro, desde el cual se extienden las ideas , como en este ejemplo de examen de Year 11 de la escuela Bishop Luffa :
Explorando el tema 'Fragmentos', este hermoso mapa mental de Year 11 tiene una idea central colocada sobre pintura negra, alrededor de la cual se extienden las ideas.
Integre texto dentro de una obra de arte , como en este ejemplo de Julia Lewis-Thomas:
Esta página del cuaderno de bocetos fue completada por Julia Lewis-Thomas, mientras completaba el Certificado Escolar Nacional en Bergvliet High School , Sudáfrica. La imagen de la derecha integra billetes de tren en collage, con texto y dibujos con lápiz y crayón. Julia obtuvo un 97 % en general por su título de Certificado Escolar Nacional.
Utilice bolígrafos de varios colores , como en estos ejemplos de Asiphe Sinari y Elà Aguiar:
El uso de bolígrafos de colores puede ser una forma rápida y eficaz para que los estudiantes expresen sus ideas. Esta página del cuaderno de bocetos fue completada por Asiphe Sinari como parte de su Certificado Nacional Senior, mientras estudiaba en la Escuela Secundaria para Niñas de Rustenburg , Sudáfrica. Observe cómo el color de las plumas de tinta combina bien con el color de la aguada acrílica y las fotografías que las acompañan.Esta exploración visual es realizada por el estudiante de secundaria Elà Aguiar, y la completó mientras estudiaba en Reddam House Bedfordview , Sudáfrica. El uso de bolígrafos piloto para explorar ideas, hacer marcas y texturas ofrece mucha inspiración para quienes contemplan la creación de mapas mentales.
Utilice una regla para enmarcar imágenes y texto , como en este ejemplo de Annie Richardson:
Este mapa mental es de Annie Richardson y lo completó mientras estudiaba Arte y Diseño OCR GCSE en Hall Park Academy , Reino Unido. Annie obtuvo A* ( 100% ) en GCSE Art. Puede ver más trabajos excelentes de Annie en nuestra colección en línea de cuadernos de bocetos de arte .
Una vez que haya seleccionado un método de presentación para su lluvia de ideas, ¡el siguiente paso es generar algunas ideas! Lea nuestra guía para seleccionar una gran idea de proyecto de arte .
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